Analisis Tokopedia dalam dunia E-Commerce

Logo Tokopedia

Tokopedia Merupakan salah satu E-commerce yang cukup popular dikalangan masyarakat. Tokopedia menjual berbagai macam barang seperti peralatan rumah tangga, elektronik, kosmetik, perawatan bayi, hingga pengisian pulsa, listrik dan pembayaran bpjs terdapat dalam tokopedia, disini tokopedia berperan sebagai “kios online” yang menyediakan wadah untuk penjual dan pembeli bertransaksi. Disini konsumen akan melihat harga barang lebih bersaing dan mendapatkan sebuah kenyamanan dimana konsumen dapat mencicil barang yang dibeli dengan bank yang bermitra dengan tokopedia. Dan konsumen dapat melihat informasi dari penjual mulai dari nama toko, reputasi dari penjual tersebut dalam hal menjual barang maupun dalam bertransaksi, presentase kesuksesan penjual dalam bertransaksi barang, produk yang terjual maupun dukungan pengiriman barang. Dalam barang yang dijual tersebut terdapat pula deskripsi mengenai barang yang dijual, ulasan produk hingga diskusi produk antara pembeli dan penjual. Untuk hal transaksi konsumen tidak perlu merasa khawatir apakah konsumen akan ditipu, Karena tokopedia menerapkan system yang dimana dana yang dikirimkan ke penjual akan ditahan terlebih dahulu oleh pihak tokopedia sampai barang yang dibeli ada ditangan pembeli, lalu setelah barang yang diinginkan sudah ditangan pembeli, maka pihak tokopedia akan mengirimkan dana dari konsumen ke pihak penjual. Sehingga resiko penipuan amat kecil. Terdapat pula bantuan bagi pembeli yang awam dan baru pertama kali menggunakan E-commerce seperti tokopedia. Dan gambar dibawah ini merupakan perbedaan dari e-commerce dari tokopedia dengan toko lainnya.

Perbedaan tokopedia dengan toko online lainnya

Kesimpulannya adalah tokopedia memberikan kenyamanan kepada konsumen yang ingin berbelanja tetapi tidak ingin keluar dan tidak merasa khawatir akan penipuan yang dilakukan oleh penjual yang ada dalam naungan tokopedia.               

referensi :

http://m2ininformatika.blogspot.co.id/2015/12/analisis-e-commerce-tokopediacom.html

https://www.tokopedia.com/

Klasifikasi Sistem Informasi

Nama : Muhammad Ghifary

NPM : 15113939

Kelas : 4KA17

Transaction Processing Systems (TPS)

         TPS adalah sistem informasi yang terkomputerisasi yang dikembangkan untuk memproses data dalam jumlah besar untuk transaksi bisnis rutin seperti daftar gaji dan inventarisasi. TPS berfungsi pada level organisasi yang memungkinkan organisasi bisa berinteraksi dengan lingkungan eksternal. Data yang dihasilkan oleh TPS dapat dilihat atau digunakan oleh manajer.

Contoh : 

• Tugas dari fungsi pemasaran adalah mempromosikan dan memasarkan produk bisa dari penjualan produk maupun mempromosikan Brand, di samping itu juga mempersiapkan pemasaran produk, dan dalam level ini berhubungan langsung dengan pihak luar langsung. Dalam tugasnya yaitu mencari ,memfollow up,serta maintance relasi atau pihak yang berhubungan dengan perusahaan.

• Tugas dari fungsi produksi adalah memproduksi produk, serta mencari harga bahan baku untuk produksi,serta desain produk secara terus menerus.

• Tugas dari fungsi keuangan adalah memberikan laporan keuangan perusahaan yang berupa data-data dari pemasukan dan pengeluaran perusahaan yang diolah dalam bentuk data-data dari komputer yang akan dilaporkan ke level staktis.

• Tugas dari fungsi SDM adalah pembayaran upah atau gaji karyawan. Sistem atau peraturan yang diterapkan agar upah atau gaji dapat diterima oleh karyawan diantaranya absen pada saat berkerja,  selain gaji pokok di dalam upah pekerja terdapat uang tunjangan-tunjangan misalkan biaya trasport, askes,gaji,lembur,dan lain-lain.

Decision Support Systems (DSS)

DSS hampir sama dengan SIM karena menggunakan basis data sebagai sumber data. DSS bermula dari SIM karena menekankan pada fungsi mendukung pembuat keputusan diseluruh tahap-tahapnya, meskipun keputusan aktual tetap wewenang eksklusif pembuat keputusan.

Jenis - Jenis DSS

Jenis-jenis DSS menurut tingkat kerumitan dan tingkat dukungan pemecahan masalahnya adalah sebagai berikut:

1. Mengambil elemen-elemen informasi.

2. Menaganalisis seluruh file.

3. Menyiapkan laporan dari berbagai file.

4. Memperkirakan dari akibat. keputusan

5. Mengusulkan. keputusan

6. Membuat keputusan

Group Decision Support Systems (GDSS)

Bila kelompok, perlu bekerja bersama-sama untuk membuat keputusan semi-terstruktur dan tak terstruktur, maka group Decision support systems membuat suatu solusi. GDSS dimaksudkan untuk membawa kelompok bersama-sama menyelesaikan masalah dengan memberi bantuan dalam bentuk pendapat, kuesioner, konsultasi dan skenario. Kadang-kadang GDSS disebut dengan CSCW yang mencakup pendukung perangkat lunak yang disebut dengan “groupware” untuk kolaborasi tim melalui komputer yang terhubung dengan jaringan.

Office Automation Systems (OAS)

OAS bekerja pada level knowledge. OAS mendukung pekerja data, yang biasanya tidak menciptakan pengetahuan baru melainkan hanya menganalisis informasi sedemikian rupa untuk mentransformasikan data atau memanipulasikannya dengan cara-cara tertentu sebelum menyebarkannya secara keseluruhan dengan organisasi dan kadang-kadang diluar organisasi. Aspek-aspek OAS seperti word processing, spreadsheets, electronic scheduling, dan komunikasi melalui voice mail, email dan video conferencing.

Executive Information System (EIS)

Executive Information System (EIS) atau disebut juga sebagai Executive Support System (ESS) adalah sistem berbasis komputer yang interaktif, yang memungkinkan pihak eksekutif untuk mengakses data dan informasi, sehingga dapat dilakukan pengidentifikasian masalah, pengeksplorasian solusi, dan menjadi dasar dalam proses perencanaan yang sifatnya strategis.

Management Information System (MIS)

SIM dapat didefinisikan sebagai kumpulan dari interaksi sistem-sistem informasi yang bertanggung jawab mengumpulkan dan mengolah data untuk menyediakan informasi yang berguna untuk semua tingkatan manajemen di dalam kegiatan perencanaan dan pengendalian.

SIM selalu berhubungan dengan pengolahan informasi yang didasarkan pada komputer. SIM merupakan kumpulan dari sistem-sistem informasi, antara lain sistem informasi akuntansi, sistem informasi pemasaran, sistem informasi personalia, dsb.

Expert Systems (ES)

ES menggunakan pendekatan-pendekatan pemikiran AI (Kecerdasan Buatan) untuk menyelesaikan masalah serta memberikannya lewat pengguna bisnis.

Jenis – Jenis Expert System:

1. Interpretasi : Menghasilkan deskripsi situasi berdasarkan data sensor.

2. Prediksi : Memperkirakan akibat yang mungkin dari situasi yang diberikan.

3. Diagnosis : Menyimpulkan kesalahan sistem berdasarkan gejala.

4. Design : Menyusun objek-objek berdasarkan kendala.

5. Planning : Merencanakan tindakan.

6. Monitoring : Membandingkan hasil pengamatan dengan proses perencanaan.

7. Debugging : Menentukan penyelesaian dari kesalahan sistem.

8. Reparasi : Melaksanakan rencana perbaikan.

9. Instruction : Diagnosis, debugging dan reparasi kelakuan pelajar.

10. Control : Diagnosis, debugging dan reparasi kelakuan sistem.      

TUGAS BULAN 3 (Perencanaan Penulisan Karangan Ilmiah, Kerangka Karangan)

MAKALAH

TUGAS 3

Perencanaan Penulisan Karangan Ilmiah

Kerangka Karangan

NAMA : MUHAMMAD GHIFARY               

KELAS : 3KA17

UNIVERSITAS GUNADARMA

TAHUN 2015/2016

Kata Pengantar

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena dengan rahmat, karunia, serta taufik dan hidayah-Nya kami dapat menyelesaikan makalah ini dengan baik meskipun terdapat banyak kekurangannya pada makalah ini.

Makalah ini berisi tentang Perencanaan Penulisan Karangan Ilmiha & Kerangka Karangan. Makalah ini kami sajikan secara ringkas, mudah dibaca & mudah untuk dipahami.

Kami sangat berharap makalah ini dapat berguna dalam rangka menambah wawasan serta pengetahuan kita, kami juga menyadari sepenuhnya bahwa dalam makalah tersebut terdapat kekurangan dan jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu kami berharap adanya kritik & saran demi perbaikan makalah yang telah kami buat di masa yang akan datang.

Semoga makalah sederhana ini dapat dipahami bagi siapapun yang membacanya. Sebelumnya mohon maaf apabila terdapat kesalahan kata-kata yang kurang berkenan dan kami mohon kritik dan saran yang membangun untuk memperbaiki makalah kami dimasa depan.

                                                                                                                                Depok, Desember 2015

                                                                                                                                Penyusun

                                                                                   

                                                                                                                                Muhammad Ghifary

Perencanaan Penulisan Karangan Ilmiah

Ciri-ciri khusus karya ilmiah sebagai berikut :

- Logis, yaitu segala keterangan yang disajikan dapat diterima akal sehat.

- Sistematis, yaitu segala yang dikemukakan disusun dalam urutan yang berkesinambungan.

- Objektif, yaitu disajikan apa adanya.

- Tuntas, yaitu semua masalah dikupas secara terperinci dan lengkap.

- Kebenaranya dapat diuji.

- Berlaku umum bagi semua populasi.

- Memakai bahasa yang baku sesuai kaidah bahasa.

Untuk menghasilkan sebuah karya ilmiah yang bagus, seorang penulis harus terlebih dahulu merencanakannya dengan matang, beberapa langkah dalam perencanaan penulisan ilmiah :

A. Pemilihan Topik

Pemilihan topik merupakan hal yang sangat penting pada penulisan ilmiah, karena pada pemilihan topik menentukan batasan-batasan isi atau permasalahan yang akan dibahas selanjutnya. Dalam memilih topik karya ilmiah, terdapat beberapa hal yang perlu dipertimbangkan :

1. Topik sebaiknya dicari yang sesuai dengan bidang karena masalah itu yang paling dikuasai.

2. Cermati bagaimana isi dari tulisan-tulisan itu: gagasan, pengembangan dan pengorganisasian gagasan dan bahasa.

3. Topik sebaiknya dicari yang sesuai dengan bidang karena masalah itu yang paling dikuasai.

4. Topik yang dipilih hendaknya menarik untuk dikaji.

5. Topik jangan terlalu luas dan terlalu sempit.

6. Topik yang dikaji hendaknya ada manfaatnya untuk menambah ilmu pengetahuan atau berkaitan.

B. Pembatasan Topik

Bagi penulis harus bisa membatasi topik yang akan dibuat oleh penulis tersebut. karena harus sangat yakin bahwa jenis topik yang dipilihnya cukup dan terbatas sebab saat membuat jenis topik yang akan dibuatnya apakah sudah ada atau belum sehingga topik yang dibuatnya dapat terfokus.

C. Pemilihan Judul

Dimana akan menggambarkan tingkat kedalaman dan cakupan dari sebuah penelitian yang akan dibahas.

D. Menentukan Tujuan Penulisan

Istilah untuk menetapkan tujuan dari penulisan yaitu menyampaikan maksud dari gagasan penulisan atau penelitian yang akan di buat, sehingga pembaca dapat mengetahui manfaat yang diperoleh dari isi tersebut.

E. Menentukan Kerangka Karangan

Penulisan akan lebih terarah dan sesuai dengan tujuan dibuatnya karangan ilmiah tersebut, Kerangka akan membuat supaya tidak melenceng terlalu jauh lagi sehingga kerangka merupakan suatu rencana kerja yang memuat garis-garis besar dari suatu tulisan. Disusun dengan cara sistematis, logis, jelas, terstruktur dan teratur.

fungsi dari kerangka karangan itu:

* untuk menjamin penulisan bersifat konseptual, menyeluruh, dan terarah.

* kerangka karangan membantu penulis untuk melihat gagasan-gagasan tulisan dalam sekilas pandang.

* memudahkan penulis menciptakan puncak klimaks yang berbeda-beda.

* menghindari penggarapan topik dua kali atau lebih.

* dengan mempergunakan rincian-rincian dalam kerangka karangkan, penulis lebih mudah untuk mengembangkan apa yang ingin dijabarkan.

F. Langkah-Langkah Penulisan Ilmiah

Metode penelitian dan pengembangan menulis karya ilmiah merupakan suatu cara dengan pelaksanaan secara sistematis dan objektif yang mengikuti aturan dengan langkah-langkah sebagai berikut :

1. Melakukan observasi dan menetapkan masalah dan tujuan.

“Langkah awal dalam penulisan ilmiah yaitu melakukan pengamatan atas objek yang diteliti dan menetapkan masalah dan tujuan yang akan diteliti.”

2. Menyusun hipotesis.

“Dugaan-dugaan yang menjadi penyebab dari objek penelitian.”

3. Menyusun rancangan penelitian.

4. Melaksanakan percobaab berdasarkan metode yang direncanakan.

“Kegiatan nyata dari proses penelitian dalam bentuk uji percobaan terkait penelitian yang dilakukan.”

5. Melaksanakan pengamatan dan pengumpulan data.

6. Menganalisis dan menginterprrestasikan data.

“Menjelaskan segala kondisi yang terjadi pada saat pengamatan atau penelitian.”

7. Merumuskan kesimpulan.

“Menarik kesimpulan dari semua proses percobaan, pengamatan, penganalisaan dan penginterprestasian terhadap objek penelitian.”

8. Melaporkan hasil penelitian.

“Merupakan proses yang telah menyusun sebuah karya tulis ilmiah yang akan memberikan manfaat bagi pembaca.”

Kerangka Karangan

Kerangka karangan adalah rencana penulisan yang memuat garis-garis besar dari suatu karangan yang akan ditulis, dan merupakan rangkaian ide-ide yang disusun secara sistematis, logis, jelas, terstruktur, dan teratur. Kerangka karangan dibuat untuk mempermudah penulisan agar tetap terarah dan tidak keluar dari topik atau tema yang dituju. Pembuatan kerangka karangan ini sangat penting, agar tulisan tidak kaku dan penulis tidak bingung dalam melanjutkan tulisannya.

Manfaat Kerangka Karangan

Manfaat Kerangka Karangan :

1. Untuk menyusun karangan secara teratur.

2. Mempermudah pembahasan tulisan.

3. Menghindari isi tulisan keluar dari tujuan awal.

4. Menghindari penggarapan sebuah topik sampai dua kali atau lebih.

5. Memudahkan penulis mencari materi tambahan

6. Menjamin penulis bersifat konseptual, menyeluruh, dan terarah.

7. Memudahkan penulis mencapai klimaks yang berbeda-beda.

Dengan adanya kerangka karangan, penulis bisa langsung menyusun tulisannya sesuai butir-butir bahasan yang ada dalam kerangka karangannya. Kerangka karangan merupakan miniatur dari sebuah karangan. Dalam bentuk ini, karangan tersebut dapat diteliti, dianalisi, dan dipertimbangkan secara menyeluruh.

Syarat-syarat Kerangka Karangan

Syarat kerangka karangan yang baik :

1. Pengungkapan maksudnya harus jelas.

2. Tiap unit dalam kerangka karangan hanya mengandung satu gagasan.

3. Pokok-pokok dalam kerangka karangan harus disusun secara logis.

4. Harus menggunakan pasangan simbol yang konsisten.

Cara Membuat Kerangka Karangan

1. Merumuskan tema dan menetukan judul suatu karangan

Sebelum membuat karangan, tentukanlah dahulu tema karangan yang akan dibuat. Tema ini yang akan mempengaruhi seluruh isi dari karangan yang akan dibuat. Pilihlah tema-tema yang sedang hangat atau tema yang menjadi kesenangan Anda.

2. Mengumpulkan bahan

Setelah mendapatkan tema, yang harus dilakukan adalah mengumpulkan bahan pendukung yang berupa topik-topik yang berhubungan dengan tema untuk dikembangkan menjadi sebuah karangan. Topik-topik tersebut antara lain, pengertian, tujuan, jenis, contoh, dan lain-lain.

3. Menseleksi bahan

Setelah mendapatkan topik, seleksilah topik-topik tersebut yang sesuai dengan tema karangan dan penting.

4. Mengembangkan kerangka karangan

Jika sudah mendapatkan tema, judul dan topik, buatlah karangan yang utuh dengan cara mengembangkan kerangka karangan yang telah dibuat.

Contoh Kerangka Karangan

1. Tema    : Kesehatan

Judul    : Manfaat Tidur Cukup Bagi Kesehatan

2. Definisi

2.1 Pengertian tidur cukup

3. Dampak Kurang tidur

3.1 Kurang tidur dapat menyebabkan tergangunya konsentarsi

3.2 Kurang tidur mudah terserang penyakit

3.3 Kurang tidur dapat mempengaruhi emosi

4. Manfaat tidur cukup

4.1 Meningkatkan konsentrasi

4.2 Meningkatkan daya tahan tubuh

4.3 Meningkatkan energi

5. Tips agar tidur nyenyak

5.1 Berolahraga

5.2 Membuat jadwal tidur

5.3 Jangan mengkonsumsi makanan berat sebelum tidur

DAFTAR PUSTAKA

  -               http://indah-fajar.blogspot.co.id/2012/10/definisi-kerangka-karangan-kerangka.html

  -            https://sofyanm215.wordpress.com/2015/11/13/perencanaan-penulisan-karangan-ilmiah/

  -            http://www.kelasindonesia.com/2015/04/pengertian-contoh-kerangka-karangan-dan-cara-membuatnya.html

Tugas Bulan 2 (Pilihan Kata (Diksi) Kalimat Efektif Alinea)

MAKALAH

TUGAS 2

Pilihan Kata (Diksi)

Kalimat Efektif

Alinea

NAMA                  : MUHAMMAD GHIFARY

                                NPM                      : 3KA17

UNIVERSITAS GUNADARMA

TAHUN 2015/2016

 

Kata Pengantar

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena dengan rahmat, karunia, serta taufik dan hidayah-Nya kami dapat menyelesaikan makalah tentang Fungsi Dan Kedudukan Bahasa Indonesia ini dengan baik meskipun terdapat banyak kekurangannya didalam.

Makalah ini berisi tentang arti penting bahasa, fungsi bahasa secara umum dan lain-lain. Makalah ini kami sajikan secara ringkas, mudah dibaca serta mudah untuk dipahami.

Kami sangat berharap makalah ini dapat berguna dalam rangka menambah wawasan serta pengetahuan kita mengenai Fungsi Dan Kedudukan Bahasa Indonesia, kami juga menyadari sepenuhnya bahwa dalam makalah ini terdapat kekurangan dan jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu kami berharap adanya kritik, saran dan usulan demi perbaikan makalah yang telah kami buat di masa yang akan datang.

Semoga makalah sederhana ini dapat dipahami bagi siapapun yang membacanya. Sebelumnya mohon maaf apabila terdapat kesalahan kata-kata yang kurang berkenan dan kami mohon kritik dan saran yang membangun untuk memperbaiki makalah kami dimasa depan.

Depok, Oktober 2015

     Penyusun

             

                                                                                   

Muhammad Ghifary

PEMBAHASAN

PILIHAN KATA(DIKSI)

Diksi bisa diartikan sebagai pilihan kata pengarang untuk menggambarkan sebuah cerita. Diksi bukan hanya berarti pilih memilih kata melainkan digunakan untuk menyatakan gagasan atau menceritakan peristiwa tetapi juga meliputi persoalan gaya bahasa, ungkapan-ungkapan dan sebagainya. Gaya bahasa sebagai bagian dari diksi yang bertalian dengan ungkapan-unkapan individu atau karakteristik, atau memiliki nilai artistik yang tinggi.

Diksi dalam arti aslinya dan pertama, merujuk pada pemilihan kata dan gaya ekspresi oleh penulis atau pembicara. Arti kedua “diksi” yang lebih umum digambarkan dengan enunsiasi kata seni berbicara jelas sehingga setiap kata dapat didengar dan dipahami hingga kompleksitas dan ekstrimitas terjauhnya. Arti kedua ini membicarakan pengucapan dan intonasi daripada pemilihan kata dan gaya.

• Pilihan kata atau diksi mencakup pengertian kata – kata mana yang harus dipakai untuk mencapai suatu gagasan, bagaimana membentuk pengelompokan kata – kata yang tepat atau menggunakan ungkapan – ungkapan, dan gaya mana yang paling baik digunakan dalam suatu situasi.

• Pilihan kata atau diksi adalah kemampuan membedakan secara tepat nuansa – nuansa makna dari gagasan yang ingin disampaikan, dan kemampuan untuk menemukan bentuk yang sesuai (cocok) dengan situasi dan nilai rasa yang dimiliki kelompok masyarakat pendengar.

• Pilihan kata yang tepat dan sesuai hanya dimungkinkan oleh penguasa sejumlah besar kosa kata atau perbendaharaan kata bahasa itu. Sedangkan yang dimaksud pembendaharaan kata atau kosa kata suatu bahasa adalah keseluruhan kata yang dimiliki suatu bahasa.

Fungsi dari diksi antara lain :

1.         Membuat pembaca atau pendengar mengerti secara benar dan tidak salah paham terhadap apa yang disampaikan oleh pembicara atau penulis.

2.       Untuk mencapai target komunikasi yang efektif.

3.       Melambangkan gagasan yang di ekspresikan secara verbal.

4.       Membentuk gaya ekspresi gagasan yang tepat (sangat resmi, resmi, tidak resmi) sehingga menyenangkan pendengar atau pembaca.

Makna Denotatif dan Konotatif

Makna denotatif adalah makna asli, makna asal atau makna sebenarnya yang dimiliki sebuah leksem. Contoh: Kata kurus, bermakna denotatif keadaan tubuhnya yang lebih kecil & ukuran badannya normal.  Makna konotatif adalah: makna lain yang ditambahkan pada makna denotatif tadi yang berhubungan dengan nilai rasa orang / kelompok orang yang menggunakan kata tersebut. Contoh: Kata kurus pada contoh di atas bermakna konotatif netral, artinya tidak memiliki nilai rasa yang mengenakkan, tetapi kata ramping bersinonim dengan kata kurus itu memiliki konotatif positif, nilai yang mengenakkan. Orang akan senang bila dikatakan ramping.

KALIMAT EFEKTIF

Kalimat adalah satuan bahasa terkecil, dalam wujud lisan atau tulisan, yang mengungkapkan pikiran yang utuh. Dalam wujud lisan, kalimat diucapkan diucapkan dengan suara naik turun dan keras lembut, disela jeda, dan diakhiri dengan intonasi akhir yang diikuti oleh kesenyapan yang mencegah terjadinya perpaduan ataupun asimilasi bunyi ataupun proses fonologis lainnya.

Dalam wujud tulisan berhuruf latin, kalimat dimulai dengan huruf kapital dan diakhiri dengan tanda titik(.), tanda tanya(?), atau tanda seru (!); semesntara itu, di dalamnya disertakan pula berbagai tanda baca seperti koma(,), titik dua(J, tanda pisah   (-), dan spasi. Tanda titik, tanya, dan seru, sepadan dengan intonasi akhir, sedangkan yang lain sepadan dengan jeda. Spasi yang mengikuti tanda titik, tanya dan seru melambangkan kesenyapan.  

Contoh:

1)     Hai Min!

2)     Hai.

3)     Parmin akan bermain ke Simpanglima.

Pola Kalimat Dasar

            1).     S - P                                   : Orang itu sedang tidur.

            2).     S – P – O                           : Rani mendapat hadiah.

            3).     S – P – Pel                        : Pancasila merupakan dasar negara kita.

            4).     S – P – K                           : Kami tinggal di Jakarta.

            5).     S – P – O – Pel                 : Dian mengambilkan adiknya air minum.

            6).     S – P – O – K                    : Dian mengambil air minum di dapur.

            7).     S – P – O – Pel – K          : Dian mengambilkan adiknya air minum di dapur.

Prinsip Kalimat Efektif:

Kalimat efektif memiliki prinsip-prinsip yang harus dipenuhi yaitu kesepadanan, kepararelan, kehematan kata, kecermatan, ketegasan, kepaduan dan kelogisan kalimat. Prinsip-prinsip kalimat efektif tersebut akan diuraikan sebagai berikut:

A. Kesepadanan Struktur

Kespadanan adalah keseimbangan antara gagasan atau pemikiran dengan struktur bahasa yang dipakai dalam kalimat. Kesepadanan dalam kalimat ini diperlihatkan dengan adanya kesatuan gagasan dan kesatuan pikiran. Ciri-ciri kalimat yang memiliki kesepadanan struktur, yaitu:

1. Memiliki subjek dan predikat yang jelas

Contoh:

Bagi semua siswa kelas 2 harus mengikuti kegiatan study tour.       (Tidak efektif)

Semua siswa kelas 2 harus mengikuti kegaiatan study tour.              (Efektif)

Untuk menghindari ketidak jelasan subjek, hindarilah pemakaian kata depan (Preposisi) di depan Subjek.

2. Tidak memiliki subjek yang ganda di dalam kalimat tunggal.

Contoh:

Pembangunan Jalan itu kami dibantu oleh semua warga desa.                       (Tidak Efektif)

Dalam membangun jembatan itu, kami dibantu oleh semua warga desa.     (Efektif)

B. Kepararelan Bentuk

Kalimat efektif memiliki kesamaan bentuk kata yang digunakan di dalam kalimat. Yang dimaksud dengan kesamaan bentuk kata adalah jika kata pertama berbentuk verba, maka kata selanjutnya berbentuk verba. Namun, jika kata pertama berbentuk nomina, maka kata selanjutnya berbentuk nomina.

Contoh:

Langkah-langkah dalam menulis kalimat efektif adalah memahami, mengetahui, dan pengaplikasian definisi kaliamt efektif.       (Tidak efektif)

Langkah-langkah dalam menulis kalimat efektif adalah memahami, mengetahui, dan mengaplikasikan definisi kalimat efektif.          (Efektif)

C. Kehematan Kata

Kalimat efektif tidak menggunakan kata-kata atau frasa yang tidak perlu digunakan. Untuk menghindari pemborosan kata di dalam kalimat, hal yang harus diperhatikan adalah:

1. Menghindari unsur yang sama pada kalimat majemuk

Contoh:

Saya tidak suka buah apel dan saya tidak suka duren.        (Tidak efektif)

Saya tidak suka buah apel dan duren.                                    (Efektif)

2. Menghindari kesinoniman dalam kalimat

Contoh:

Saya hanya memiliki 3 buah buku saja.          (Tidak efektif)

Saya hanya memiliki 3 buah buku.                   (Efektif)

3. Menghindari penjamakan kata pada kata jamak

Para mahasiswa-mahasiswa berunjuk rasa di depan gedung rektorat.    (Tidak efektif)

Para mahasiswa berunjuk rasa di depan gedung rektorat.                          (Efektif)

D. Kecermatan

Yang dimaksud kecermatan adalah cermat dan tepat dalam memilih kata sehingga tidak menimbulkan kerancuan dan makna ganda.

Contoh:

Guru baru pergi ke ruang guru.            (Tidak efektif)

Guru yang baru pergi ke ruang guru.   (Efektif)

E. Ketegasan

Kalimat efektif memberikan penegasan kepada ide pokonya sehingga ide pokonya menonjol di dalam kalimat tersebut.  Berikut cara memberikan penegasan pada kalimat efektif.

1. Meletakan kata kunci di awal kalimat

Contoh:

Sudah saya baca buku itu.      (Tidak efektif)

Buku itu sudah saya baca.      (Efektif)

2. Mengurutkan kata secara bertahap.

Contoh:

Pertemuan itu dihadiri oleh menteri pendidikan, gubernur dan presiden.   (Tidak efektif)

Pertemuan itu dihadiri oleh presiden, menteri pendidikan dan gubernur.     (Efektif)

F. Kepaduan

Kalimat efektif memiliki kepaduan pernyataan sehingga informasi yang disampaikan tidak terpecah-pecah.

Contoh:

Budi membicaran tentang pengalaman liburannya.   (Tidak efektif)

Budi membicarak pengalaman liburannya.                   (Efekti)

G. Kelogisan

Ide kalimat dalam kaliamat efektif dapat diterima atau dimengerti oleh akal dan sesuai dengan kaidah EYD.

Contoh:

Waktu dan tempat kami persilahkan!     (Tidak efektif)

Bapak kepala sekolah kami persilahkan! (Efektif)

Beberapa jenis kesalahan dalam menyusun kalimat antara lain:

1.        Pleonastis

Pleonastis atau pleonasme adalah pemakaian kata yang mubazir (berlebihan), yang sebenarnya tidak perlu. Contoh-contoh kalimat yang mengandung kesalahan pleonastis antara lain:

    · Banyak tombol-tombol yang dapat Anda gunakan.

Kalimat ini seharusnya: Banyak tombol yang dapat Anda gunakan.

    · Kita harus saling tolong-menolong.

Kalimat ini seharusnya: Kita harus saling menolong, atau Kita seharusnya tolong-menolong.

2.  Kontaminasi

Contoh kalimat yang mengandung kesalahan kontaminasi dapat kita lihat pada kalimat berikut ini:

Fitur terbarunya Adobe Photoshop ini lebih menarik dan bervariasi.

Kalimat tersebut akan menjadi lebih efektif apabila akhiran –nya dihilangkan.

Fitur terbaru Adobe Photoshop ini lebih menarik dan bervariasi.

3. Salah pemilihan kata

Contoh kalimat yang mengandung kesalahan pemilihan kata dapat kita lihat pada kalimat berikut ini:

Saya mengetahui kalau ia kecewa.

Seharusnya: Saya mengetahui bahwa ia kecewa.

4. Salah nalar

Contoh kalimat yang mengandung kesalahan nalar dapat kita lihat pada kalimat berikut ini:

Bola gagal masuk gawang.

Seharusnya: Bola tidak masuk gawang.

Cara Menulis Kalimat Efektif

1.     Mengetahui Tujuan Tulisan

Suatu tulisan dibuat pasti dengan tujuan tertentu, misal: mendidik, membujuk, menyuruh, atau berbagi informasi. Bertanyalah pada diri sendiri: apa yang ingin dicapai oleh tulisan kita? Dengan mengetahui tujuan tulisan, kita dapat menyusun kalimat-kalimat yang mendukung pencapaian tujuan tersebut.

2.     Menentukan Gaya Penyampaian

Gaya penyampaian tidak berarti mempermanis pesan yang pahit. Kita bisa menanggapi keluhan secara efektif dengan cara menghilangkan kemarahan si pengeluh: “Kami memahami keluhan Anda. Kami meminta maaf atas ketidakpuasan Anda.” Kemudian sampaikan pendapat kita: “Kami menerima semua keluhan pelanggan kami secara sungguh-sungguh dan mencoba untuk menangani penyebab keluhan tersebut”. Pesan yang kita disampaikan akan lebih efektif jika kita menyampaikannya secara profesional.

3.     Menyampaikan Secara Positif

Menyampaikan gagasan secara positif memudahkan pembaca menangkap pesan yang ingin kita sampaikan. Menyampaikan pesan secara negatif memancing tanggapan negatif pula. Contoh penyampaian secara negatif: “Mustahil bagi saya untuk memenuhi tenggat waktu itu.” Alih-alih, sampaikan pesan secara positif, misal: “Mari kita bahas jadwal dan tenggat waktu yang dapat kita tepati bersama.”

4.     Mengukur Keluaran

Keefektifan tulisan dapat diukur dari keluarannya. Bertanyalah pada diri sendiri: bagaimana tanggapan pembaca terhadap pesan yang kita sampaikan? Jika tulisan kita efektif, pembaca akan memahami pesan yang kita sampaikan dan akan menjawab apa yang kita perlukan atau menerima penjelasan kita. Contoh, jika kita menulis tentang suatu produk terbaru dan kita menerima banyak permintaan akan penjelasan lebih lanjut, berarti tulisan kita tidak mampu mencapai tujuannya, yakni menjelaskan produk baru.

ALINEA/PARAGRAF

PENGERTIAN ALINEA

            Alinea adalah satuan bentuk bahasa yang biasanya merupakan hasil penggabungan beberapa kalimat. Alinea diperlukan untuk mengungkapkan ide yang lebih luas dari kalimat dari sudut pandang komposisi, alinea sebenarnya sudah memasuki kawasan wacana atau karangan sebab karangan formal yang sederhana boleh saja hanya terdiri atas satu alinea. Jadi, tanpa kemampuan menyusun alinea tidak mungkin bagi seseorang mewujudkan sebuah karangan.

Macam-Macam Alinea

Jenis paragraf menurut posisi kalimat topiknya

            Kalimat yang berisi gagasan utama paragraf adalah kalimat topik. Karena berisi gagasan utama itulah keberadaan kalmat topic dan letak posisinya dalam paragraf menjadi penting. Posisi kalimat topik di dalam paragraf yang akan memberi warna sendiri bagisebuah paragraf. Berdasarkan posisi kalimat topik, paragraf dapa dibedakan atas empat macam, yaitu : paragraf deduktif, paragraf induktif, paragraf deduktif-induktif, paragraf penuh kalimat topik.

A. Paragraf Deduktif

Paragraf yang letak kalimat pokoknya di tempat kan pada bagian awal paragraf , yaitu paragraf yang menyajikan pokok permasalahan terlebih dahulu, lalu menyusul uraian yang terinci mengenai permasalahan atau gagasan paragraf (urutan umum-khusus).

B. Paragraf Induktif

Bila kalimat pokok ditempatkan dipada akhir paragraf akan terbentuk paragraf induktif, yaitu paragraf yang menyajikan penjelasan terlebih dahulu,barulah diakhiri dengan pokok pembicaraan.

C. Paragraf Deduktif-Induktif

Bila kalimat pokok di tempatkan pada bagian awal dan akhir paragraf, terbentuklah paragraf deduktif-induktif. Kalimat pada akhir paragraf umumnya menjelaskan atau menegaskan kembali gagasan utama yang terdapat pada awal paragraf.

D. Paragraf penuh kalimat topik

Seluruh kalimat yang membangun paragraf sama pentingnya sehingga tidak satupun kalimat yang khusus menjadi kalimat topik. Kondisi seperti itu dapat atau biasa terjadi akibat sulitnya menentukan kalimat topic karena kalimat yang satu dan lainnya sama-sama penting. Paragraf semacam ini sering dijumpai dalam uraian-uraian bersifat dskriptif dan naratif terutama dalam karangan fiksi.

BAGIAN DARI ALINEA

Dalam sebuah karangan biasanya terdapat tiga macam paragraf jika dilihat dari segi jenisnya.

   1. Paragraf/Alinea Pembuka.

Paragraf ini merupakan pembuka atau pengantar untuk sampai pada segala pembicaraan yang akan menyusul kemudian. Paragraf pembuka harus dapat menarik minat dan perhatian pembaca, serta sanggup menghubungkan pikiran pembaca kepada masalah yang akan disajikan selanjutnya. Salah satu cara untuk menerik perhatian ini ialah dengna mengutip pertanyaan yang memberikan rangsangan dari para orang terkemuka atau orang yang terkenal. Sebagai awal sebuah karangan, paragraf pembuka harus mampu menjalankan fungsi:

1.       Menghantar pokok pembicaraan.

2.       Menarik minat dan perhatian pembaca.

3.       Menyiapkan atau menata pikiran pembaca untuk mengetahui isi seluruh karangan

  2.  Paragraf/Alinea Pengembangan

Paragraf pengembangan ialah paragraf yang terletak antara paragraf pembuka dan paragraf yang terakhir sekali di dalam bab atau anak bab. Paragraf ini mengembangkan pokok pembicaraan yang dirancang. Paragraf pengembangna mengemukakan inti persoalan yang akan dikemukakan. Satu paragraf dan paragraf lain harus memperlihatkan hubungan dengan cara ekspositoris, dengan cara deskriptif, dengan cara naratif, atau dengan cara argumentative yang akan dibicarakan pada halaman-halaman selanjutnya. Secara lebih rinci dapat dirumuskan bahwa fungsi paragraf pengembang di dalam karangan adalah:

a.       Mengemukakan inti persoalan.

b.      Mempersiapkan dasar atau landasan bagi kesimpulan.

c.       Meringkas alinea sebelumnya.

d.      Menjelaskan hal yang akan diuraikan pada paragraf berikutnya.

  3.  Paragraf/Alinea Penutup

Paragraf penutup adalah paragraf yang terdapat pada akhir karangan atau pada akhir suatu kesatuan yang lebih kecil di dalam karangan itu. Paragraf penutup berupa simpulan semua pembicaraan yang telah dipaparkan pada bagian-bagian sebelumnya. Karena paragraf ini dimaksudkan untuk mengakhiri karangan atau bagian karangan, penyajiannya harus memperhatikan hal berikut ini:

a.        Sebagai bagian penutup, paragraf ini tidak boleh terlalu panjang.

b.      Isi paragraf harus benar-benar merupakan penutup atau kesimpulan akhir sebagai cerminan inti seluruh uraian.

c.       Sebagai bagian paling akhir yang dibaca, hendaknya paragraf ini dapat menimbulkan kesan yang mendalam bagi pembacanya.

RANGKA PARAGRAF

Paragraf diklasifikasikan dalam dua jenis, yaitu kalimat topik dan kalimat penjelas atau kalimat pendukung. Kalimat topik adalah kalimat yang berisi ide pokok atau ide utama paragraf. Kalimat ini merupakan kalimat terpenting yang harus ada dalam setiap paragraf. Jika kalimat topik tidak ada dalam satu paragraf, berarti ide paragraf itu juga tidak ada. Ciri dari kalimat topik dan kalimat penjelas sebagai berikut.

 

 Ciri kalimat topik:

1.            Merupakan kalimat lengkap yang dapat berdiri sendiri.

2.            Mengandung permasalahn yang potensial untukdirinci dsn diuraikan lebih lanjut.

3.            Dapat dibentuk tanpa bantuan kata sambung atau penghubung/transisi.

4.            Mempunyai arti yang cukup jelas tanpa harus dihubungkan dengan kalimat lain dalam satu paragraf.

    Ciri kalimat penjelas:

1.            Pembentukannya sering memerlukan bantuan kata sambung atau frasa penghubung/transisi.

2.            Sering merupakan kalimat yang tidak dapat berdiri sendiri (dari segi arti). Arti kalimat ini kadang-kadang baru jelas setelah dihubungkan dengan kalimat lain dalam satu paragraf.

3.            Isinya berupa rincian, keterangan, contoh dan data tambahan lain yang bersifat memperjelas (mendukung) kalimat topik.

                                            

                                         DAFTAR PUSTAKA

http://imstuff-it.blogspot.co.id/2014/10/diksi-atau-pemilihan-kata.html

http://teorikux.blogspot.co.id/2013/10/diksi-pilihan-kata.html

http://belajarberbudipekerti.blogspot.co.id/2015/04/makalah-bahasa-indonesia-tentang_30.html

http://www.kelasindonesia.com/2015/02/pengertian-kalimat-efektif-adalah-beserta-contoh-lengkap.html

https://tempekemulmanget2.wordpress.com/2011/03/08/kalimat-efektif/

http://nadaaviana95.blogspot.co.id/2014/11/paragraf-alinea.html

http://nadiaswahedi.blogspot.co.id/2014/12/alineaparagraf.html